Modelo de diseño instruccional aplicado al desarrollo de cursos en línea

dc.contributorARGELIA BERENICE URBINA NAJERA;0000-0002-3700-7287es
dc.contributor.advisorUrbina Nájera, Argelia Berenice
dc.contributor.authorUrbina Nájera, Argelia Berenice
dc.creatorARGELIA BERENICE URBINA NAJERA;320254es
dc.date.accessioned2018-06-29T18:49:08Z
dc.date.available2018-06-29T18:49:08Z
dc.date.issued2010-01-30
dc.description.abstractPara elaborar cursos en línea es imprescindible contar con un Diseño Instruccional bien estructurado, porque sólo así se obtendrán mejores resultados en el proceso enseñanza-aprendizaje. Para lograr que el Diseño Instruccional sea eficiente, es necesario partir de un modelo que lo sustente y que permita guiar al profesor, mediante estrategias definidas para lograr y aplicar los conocimientos en la modalidad educativa a distancia. El presente trabajo describe el desarrollo de un modelo propio de Diseño Instruccional que favorece el diseño de cursos en línea y se presenta un caso práctico aplicado para la impartición del curso sobre el administrador de contenidos Moodle.es
dc.description.statementofresponsibilityPúblico en generales
dc.identifier.citationUrbina N. A. B. 2010. Modelo de diseño instruccional aplicado al desarrollo de cursos en línea. Universidad Politécnica de Puebla. Revista Visión Politécnica. Número 1. pp. 30-34.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.uppuebla.edu.mx:8080/xmlui/handle/123456789/210
dc.languageEspañoles
dc.publisherUNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUEBLAes
dc.relationVersión del autores
dc.relation.ispartofREPOSITORIO NACIONAL CONACYTes
dc.rightsAcceso Abiertoes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectAprendizaje, diseño instruccional, educación a distancia, modelo de desarrollo, Moodle.es
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes
dc.titleModelo de diseño instruccional aplicado al desarrollo de cursos en líneaes
dc.typeArtículoes

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Universidad Politécnica de Puebla. Revista Visión Politécnica. 2010. Número 1.

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