Implementación de objetos de aprendizaje para fortalecer la adquisición de conocimientos de bases de datos relacionales

Pérez Juárez, Irianely Ivonne

dc.contributor	MARÍA AUXILIO MEDINA NIETO;202576	es
dc.contributor	Jorge de la Calleja Mora
dc.contributor	Antonio Benitez Ruiz
dc.contributor	Gudelia Pilar Pérez Conde
dc.contributor.advisor	MEDINA NIETO, MARÍA AUXILIO
dc.contributor.author	Pérez Juárez, Irianely Ivonne
dc.coverage.temporal	Universidad Politécnica de Puebla	es
dc.creator	IRIANELY IVONNE PÉREZ JUÁREZ;210601	es
dc.date.accessioned	2018-11-30T13:20:58Z
dc.date.available	2018-11-30T13:20:58Z
dc.date.issued	2018-11-09
dc.identifier.citation	Pérez J. I. I. 2018. Implementación de objetos de aprendizaje para fortalecer la adquisición de conocimientos de bases de datos relacionales. Departamento de Posgrado. Universidad Politécnica de Puebla. Tesis de Maestría.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.uppuebla.edu.mx:8080/xmlui/handle/123456789/341
dc.description.abstract	Los objetos de aprendizaje son recursos de información que integran elementos pedagógicos, combinan diferentes medios como audio, texto, imágenes o video en una secuencia de actividades con el propósito de instruir, facilitar y auto-evaluar el desarrollo de una competencia. La tesis describe el análisis, diseño, implementación y resultados de usabilidad de dos objetos de aprendizaje con temática de bases de datos, campo de conocimiento común en las Instituciones de Educación Superior (IES) con programas académicos afines a la computación e informática. Los objetos utilizan tecnologías de información y comunicación (TICs) en ambientes web, forman parte del proyecto "Desarrollo de objetos de aprendizaje adaptativos del tema curricular bases de datos para alumnos de IES", Convocatoria 2016 de las Comunidades Digitales para el Aprendizaje en Educación superior (CODAES) del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP). Con el propósito de reducir la ambigüedad de conceptos y términos relacionados con la metodología de desarrollo implementada y las características de los objetos, en la tesis se utiliza una ontología, es decir, una representación formal de conocimientos entendible por usuarios y computadoras; se presentan también diferentes versiones de los objetos hasta obtener resultados de aceptación aceptables por parte de usuarios potenciales.	es
dc.description.statementofresponsibility	Público en general	es
dc.language	Español	es
dc.publisher	Universidad Politécnica de Puebla	es
dc.relation	Versión publicada	es
dc.relation.ispartof	REPOSITORIO NACIONAL CONACYT	es
dc.rights	Acceso Abierto	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	objetos de aprendizaje, bases de datos, tecnología educativa, ontologías	es
dc.title	Implementación de objetos de aprendizaje para fortalecer la adquisición de conocimientos de bases de datos relacionales	es
dc.type	Tesis de maestría	es